Итоги Всероссийского открытого конкурса с международным участием «ТИМ-ЛИДЕРЫ 2022-2023»
20 Октябрь 2023
Итоги Всероссийского открытого конкурса с международным участием «ТИМ-ЛИДЕРЫ 2022-2023»
Всероссийский открытый конкурс с международным участием «ТИМ-ЛИДЕРЫ 2022/23» проходил летом 2023 г. по инициативе Национального объединения в сфере технологий информационного моделирования и при поддержке Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации.
В этом году на конкурс по 15 номинациям поступило 190 проектов практически из всех регионов страны, в шорт-лист были отобраны 34 проекта и 12 студенческих работ из 19 регионов.
В номинации «Студенческие дизайн-проекты с использованием технологии информационного моделирования» студенты нашего колледжа Бердникова Валерия Константиновна, Зленко Евгения Сергеевна, Макаров Виталий Игоревич, Мурзина Елизавета Евгеньевна, Петров Артём Олегович, Рахимбаева Кариназа заняли 3 место за проект «Дизайн-проект помещений входной группы КОУ ОО «Адаптивная школа-интернат №14» для слабовидящих детей с использованием ТИМ-технологий».
Студенты оформили 3D-визуализацию оформления помещений школы, подготовили развертки к интерьерам и ведомость отделки помещений с перечнем необходимых материалов, их количеством, цвета с учетом требований к оформлению интерьера для слепых и слабовидящих детей. При этом использовались компьютерные программы ArchiCAD и SketchUp.
В этом году на конкурс по 15 номинациям поступило 190 проектов практически из всех регионов страны, в шорт-лист были отобраны 34 проекта и 12 студенческих работ из 19 регионов.
В номинации «Студенческие дизайн-проекты с использованием технологии информационного моделирования» студенты нашего колледжа Бердникова Валерия Константиновна, Зленко Евгения Сергеевна, Макаров Виталий Игоревич, Мурзина Елизавета Евгеньевна, Петров Артём Олегович, Рахимбаева Кариназа заняли 3 место за проект «Дизайн-проект помещений входной группы КОУ ОО «Адаптивная школа-интернат №14» для слабовидящих детей с использованием ТИМ-технологий».
Студенты оформили 3D-визуализацию оформления помещений школы, подготовили развертки к интерьерам и ведомость отделки помещений с перечнем необходимых материалов, их количеством, цвета с учетом требований к оформлению интерьера для слепых и слабовидящих детей. При этом использовались компьютерные программы ArchiCAD и SketchUp.